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ASÍ AVANZA EL BILINGÜISMO EN LA COLINA

En el Consejo de Padres del pasado martes 14 de febrero, el Rector, Geoffrey Watson; y Sandra Mónica Aguirre, Directora del Programa de Bilingüismo, presentaron el estado y avance del Programa de Bilingüismo del Colegio La Colina.

Luego de responder a la pregunta: ¿Qué es ser colegio bilingüe?, el Rector presentó el panorama que ha recorrido el Colegio desde 1998 cuando comenzó el proceso de Bilingüismo, hasta 2004, cuando el Colegio La Colina fue aceptado en ASOBILCA, entidad que agremia los colegio bilingües de Cali, el desarrollo de la metodología de enseñanza bilingüe y la organización curricular hasta el presente.

La presentación continuó con la proyección hacia la Internacionalización del modelo pedagógico de La Colina, haciendo el especial énfasis en el mantenimiento de nuestro modelo de formación integral.

La docente Emily Robinson, y las estudiantes Isabela Arango Cabal (7°) y María Antonia Peláez Cuervo (5°) explicaron la filosofía y metodología de la nueva materia de conciencia internacional Global Perspectives que se incorporó este año al currículo bilingüe de 5° a 8°.

Este curso ha permitido tratar temas de un alto impacto a nivel local y global, pues tiene como objetivo formar ciudadanos del mundo, que puedan afrontar con sentido crítico los cambios en un mundo globalizado. Global Perspectives se enfoca en la enseñanza de habilidades que son transferibles: los estudiantes aprenden cómo investigar de forma independiente la información, cómo analizar y evaluar sus hallazgos, y cómo presentar sus ideas. De igual manera aprenden la importancia del trabajo cooperativo, al trabajar en proyectos grupales. Este curso enriquece las habilidades lingüísticas y cognitivas de los estudiantes en su segunda idioma.

Informó también el Rector que los primeros resultados obtenido en la pruebas Movers, KET y PET de Cambridge English Language Assessment, por parte de los alumnos de los grados Tercero, Quinto y Octavo fueron muy satisfactorios.

También anunció que el nivel de inglés, la calidad de la enseñanza, la infraestructura académica y el direccionamiento del Colegio fueron evaluados por el Consejo Británico, obteniendo la recomendación de ser apto para aplicar al programa internacional de la Universidad de Cambridge desde ya. Quepa anotar que la mayoría de las instituciones que entran en este proceso de acreditación se pueden demorar hasta dos años en el proceso.

Anunció también que estamos próximos a recibir los certificados que otorga Cambridge English Language Assessment a los estudiantes. Para la entrega de las Certificaciones el Colegio programará unas ceremonias de entrega, para reconocer el esfuerzo y los logros alcanzados por los estudiantes. De igual forma, en estas reuniones se informará detalladamente a los padres sobre los avances alcanzados a la fecha y el avance del proyecto de internacionalización.

El Consejo de Padres reconoció el excelente trabajo que está realizando el Colegio en este tema, manifestó su satisfacción y reiteró su decidido apoyo para el alcance y aseguramiento de las metas trazadas.

Invitamos a los padres de familia a estar atentos a las próximas invitaciones que nos hará el Colegio para informarnos al respecto.
Recuerden, las inquietudes, dudas o preguntas que surjan al respecto, las pueden dirigir a la señora María Victoria de Concha, representante al Consejo por Quinto Grado, y Líder del Equipo de Apoyo al Programa de Bilingüismo.

Apreciado padre de familia, ¿Tiene preguntas o inquietudes al respecto? Lo invitamos a enviarlas al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. . Desde ahí las reorientaremos a quienes les den respuesta oficial.

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ENSEÑANZA BILINGÜE EN EL PREESCOLAR: FORMACIÓN DE DOCENTES

Enseñanza bilingüe en el preescolar: Formación de Docentes
También muy satisfactorio mencionar que el 23 de noviembre terminó el curso CiBEYE (Certificate in Bilingual Early Years Education), ofrecido por el Consejo Británico a las maestras bilingües de Preescolar, de los colegios Los Cañaverales y del Gimnasio la Colina. Nuestras maestras demostraron compromiso y dedicación para cumplir con los pedidos del curso pero sobre todo para llevar a sus aulas actividades dinámicas encamindas a favorecer el aprendizaje de la segunda lengua en edades tempranas.

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PROYECTOS BILINGÜES: ANDY WRIGHT CUENTERO ANGLO-AUSTRALIANO

El mes de noviembre estuvo lleno de acontecimientos muy importantes para el bilingüismo. Empezamos con una actividad significativa no solo para desarrollar habilidades de escucha, sino a nivel cultural. Es así como el 2 de noviembre nos visitó Andy Wright, story teller británico, quien ha vivido casi toda su vida en Nueva Zelanda y que trajo un poco de la tradición ancestral de la isla a la imaginación de los estudiantes de Preprimaria hasta grado Once. Con sus cantos Maoríes e historias hermosamente narradas conquistó a su audiencia. Los niños conocieron, escucharon y practicaron el HAKA, (canto de los maoríes, que se practica al inicio de los partidos de Rugby en Nueva Zelanda). Esperamos que momentos como este puedan seguir enriqueciendo culturalmente a nuestros estudiantes año tras año.
Sandra Mónica Aguirre: Coordinadora Programas Internacionales y Bilingües

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CONCURSO DE ORATORIA EN INGLÉS

El pasado Jueves 14 de Abril se llevó a cabo el concurso de Oratoria en inglés en el colegio New Cambridge. El evento estuvo organizado por el programa de Estudios Internacionales EF y contó con las instalaciones del New Cambridge como colegio anfitrión. Los colegios que participaron fueron: New Cambridge, Colegio Alemán, Nuestra Señora del Rosario, Colegio Freinnet y Gimnasio La Colina. Nuestros estudiantes tuvieron un sobresaliente desempeño, demostrando sus habilidades oratorias en segunda lengua y su capacidad de impactar con discursos creativos y persuasivos. Felicitaciones a Camilo Kuratomi, Juan Camilo Arce, Tomás Hernández y Hugo Sacristán por su desempeño en el concurso y por demostrar su alta proficiencia en inglés.

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