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VISITA AL MUSEO DEL ORO DEL BANCO DE LA REPÚBLICA

Eliana Guarnizo– Docente de Danza

Los estudiantes del grado primero tuvieron la oportunidad de visitar el Museo del Oro del Banco de la República de la ciudad de Cali durante el primer y segundo trimestre. Esta experiencia permitió a los niños dimensionar la gran riqueza que ha dejado inscrita la cultura Calima, la cual, no sólo se limita al valor comercial del oro, como lo pensaban la mayoría de los niños de 1° (al inicio ciclo de Danza); pues lograron comprender que existen otras maneras de valorar las obras y producciones de los seres humanos lejanas del valor económico.

También conocieron cómo los Calima se distinguían socialmente, las habilidades que desarrollaron para la caza y la artesanía, el valor divino del oro al concentrar la energía del sol, su sentido de igualdad con el reino animal, hasta sus funerales y la creencia de que no todo termina con la muerte.

Una rutina de pensamiento realizada con ambos salones luego de la visita al museo, evidencia que la idea general de que los Calima eran “personas ricas porque tenían mucho oro”; se transforma para ahora considerar que:

Los comentarios de los niños permiten entrever un desplazamiento del aprecio por lo material y el surgimiento de admiración hacia el sentido de las acciones humanas…. ganancia valiosa de esta salida pedagógica.

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VISITA DE ORLANDO DUQUE

María del Mar Gil: Psicóloga de bachillerato

En el marco del programa de orientación vocacional que actualmente se adelanta con los estudiantes de grado noveno y décimo, en el mes de enero contamos con la visita del clavadista colombiano Orlando Duque, primer campeón mundial de salto de gran altura que ha ganado más de 13 títulos mundiales de clavados y dos récords Guinness.

El propósito de su visita estuvo orientado a compartir con los estudiantes su historia de vida, a mostrarles como sí es posible ser un profesional en lo que te apasiona, cómo fue su proceso de abrirse camino en un deporte que no era muy reconocido en el país y las decisiones que lo llevaron a ser varias veces campeón mundial en esta disciplina.

La historia de Orlando fue inspiradora para nuestros estudiantes, le hicieron muchas preguntas y lograron descubrir que todo lo que necesitan para cumplir sus sueños, está dentro de ellos. Esta experiencia los invitó a trabajar incansablemente por encontrar aquello que los conecta con su vocación, a no desistir y a entender que la disciplina de trabajo es un ingrediente fundamental para alcanzar el éxito en lo que sea que decidan dedicarse.

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VISITA CIUDADANOS DE INGLATERRA E IRLANDA DEL NORTE

El día 17 de marzo recibimos la visita de Tom Whittle, Leo Harris y Chris Baird ciudadanos de Inglaterra y de Irlanda del Norte que llevan más de 6 meses recorriendo Suramérica en bicicleta; ellos arribaron a nuestra ciudad, nos visitaron para ofrecernos una charla de motivación antes de retomar su camino rumbo a Cusco. Esta visita fue muy interesante porque permitió a nuestros estudiantes reflexionar sobre la persistencia, la fortaleza interior, el vencer los miedos, el disfrute de las pequeñas cosas y el valor de amistad.

Emily Robinson
Docente de Global Studies

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VISITA DEL CONSEJO BRITÁNICO

En el boletín del mes pasado, mencionamos la visita diagnóstica del Sr. Oscar Reyes, asesor del British Council, para analizar la viabilidad de la aplicación del colegio al programa internacional de Cambridge International Examinations. Después de escuchar el nivel de inglés de los estudiantes, observar la metodología de los docentes y revisar la infraestructura, nos remitió un concepto muy favorable con unas pocas recomendaciones de ajuste.

El 7 de febrero, tuvimos la oportunidad de recibir al Sr. Alastair Turton y la Sra. Christine Ince, quienes vinieron en representación del British Council para llevar a cabo la "visita de aprobación" a nuestro colegio para acceder al programa. Durante todo el día tuvieron la oportunidad de entrevistarse con estudiantes de primaria y bachillerato, con maestros, con diferentes personas que forman parte del Colegio, conversar con los directivos sobre los planes hacía el futuro, observar clases y auditar las condiciones para administrar y almacenar seguramente sus exámenes.

Fue muy grato recibir al final de la jornada, una retroalimentación tan positiva, el reconocimiento a la labor que se hace con amor y sobre todo escuchar de estas dos personas admiración por el sentido de pertenencia de nuestros estudiantes. Hay que esperar un mes para recibir el concepto de la Universidad de Cambridge sobre nuestra aplicación. Sin lugar a duda, tendremos buenas noticias para compartir próximamente.

Sandra Mónica Aguirre, Coordinadora de programas bilingües e internacionales

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