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INICIO DE PROYECTOS

INICIO DE PROYECTOS

Por: Juliana Dueñas, Profesora de Kínder

En el grado de Kínder, hemos iniciado proyectos que están ligados a los intereses, preguntas e ideas de los niños. Han observado, explorado, manipulado y creado con diferentes materiales espacios, vivos y llenos de detalles, donde dejan volar su creatividad y curiosidad. Han trabajado en equipo por un proyecto colectivo, teniendo en cuenta sus experiencias personales, saberes previos e ideas.
En el salón de Tigres, los niños mostraron curiosidad por las plantas y los animales que éstas atraen; dando lugar a la observación y exploración de la naturaleza, siembra de plantas. También a disfrutar el maravilloso mundo de las mariposas, saber cómo es su proceso de crecimiento, leer e investigar sobre ellas, y poco a poco construir en equipo, un espacio en el salón que les permita estar más cerca y vivir día a día su proceso.


En el salón de Osos, desde el inicio del año escolar, los niños mostraron especial interés por los aviones, interpretando los roles de piloto y azafata. Mediante la práctica constante aprendieron a hacer aviones de papel los cuales han utilizado para jugar, observando la forma de vuelo, velocidad y distancia que podían alcanzar. Tuvieron la oportunidad de ser visitados por un piloto, quien resolvió las inquietudes de los niños sobre el funcionamiento de estas máquinas, realizó una simulación de vuelo con equipo especial que los niños disfrutaron al máximo. Desde la segunda lengua nos encontramos planeando un viaje, lo que llevará a los niños a interactuar desde la venta de los tiquetes, su paso por el aeropuerto y el mismo vuelo. En este momento avanzamos en la ambientación del espacio con diferentes materiales.

En el salón de Leones se ha despertado un gran interés por construir diferentes cosas tales como robots, casas, edificios, personajes a partir de la observación del medio y exploración con diferentes materiales de reuso en clase. Teniendo en cuenta sus experiencias y deseos, cada día proponen nuevas cosas para realizar usando los sólidos geométricos trabajados tales como: el cubo, cilindro, esfera y cono.

Hemos observado que, con la realización de estos proyectos, los niños, al ser protagonistas de su aprendizaje, adquieren experiencias que los motivan a trabajar en equipo, a investigar y reflexionar sobre el mundo que los rodea.