Menu

Boletín Consejo de Padres

Boletín Consejo de Padres

El pasado 18 de marzo de 2019, se llevo a cabo la quinta sesión del Consejo de Padres del año lectivo 2018-2019, en la cual se trataron los siguientes temas:


1. Informe de las mesas de trabajo del Consejo de Padres


Cada mesa de trabajo del Consejo de Padres, realizó una breve presentación sobre los logros y los objetivos que tienen.


• Mesa de Trabajo de Bienestar y Convivencia: Se tocaron temas como alimentación y nutrición de los niños, crear conciencia sobre la importancia de cuidar lo mío y lo de los demás, la oratoria desde edades tempranas, fomento de la lectura en colegio y casa, trabajar en reforzar la autoestima y seguridad de los niños, campaña para el buen comportamiento de padres y niños (en especial en la entrega y recogida de los niños). Se mencionó la importancia y cuidado de las comunicaciones entre el colegio y los padres a través de Phidias y se propone la realización de una obra de teatro que involucre a todo el colegio.
• Mesa de trabajo de Orientación Profesional: Se dio a conocer la marca “PRO” que significa ventaja, provecho, beneficio y que es muy cercana al target de adolescentes. Se recordó que el objetivo es apoyar al colegio para que los estudiantes de 9 a 11 grado tengan acompañamiento para la elección exitosa de su carrera profesional, implementando estrategias que involucren todos los niveles del colegio. De esta manera se ayuda a que los estudiantes descubran sus talentos, fortalezas, preferencias y competencias profesionales en cuatro fases: Observación y Exploración (9° Grado), Definición (10° Grado), Aproximación y Equipamiento para la Vida (11° Grado). Se mencionaron las actividades ejecutadas durante el año escolar en curso, frente a las que cabe resaltar que se hizo una investigación de mercado, se hizo contacto con otros colegios bilingües y ferias de universidades en el extranjero, y se realizaron actividades relacionadas con pruebas Pre-Saber y Saber.
• Mesa de Trabajo de Comunicaciones: Se mencionaron como objetivos de la mesa de trabajo el tener comunicaciones unificadas, organizadas y pertinentes, generar acercamiento entre padres y el colegio a través del Consejo de Padres y Resaltar los logros tanto del colegio como de los estudiantes. Para esto último se creará un formulario en Google y poner en conocimiento el correo del Consejo de Padres, con el fin de que los padres puedan comunicar sus logros o asuntos que quieran poner en conocimiento del Consejo de Padres con la información mínima que se requiere para ello, así como coordinar la mesa de trabajo con otras mesas para unificar boletín de comunicación mensual que involucre temas deportivos, de crianza, de bienestar y noticias. Se ha logrado manejar una plantilla estándar en los comunicados del Consejo de Padres concretos y bien redactados.
• Mesa de Trabajo de Red Papaz: Se recordó que el objetivo es generar un espacio para fomentar en los padres la reflexión y conciencia, suministrando herramientas para un aprendizaje colaborativo en el proceso de orientación de nuestros hijos, usando las herramientas que ofrece RED PAPAZ, realizando talleres con herramientas prácticas, enfocadas en las problemáticas de cada edad con miras a formar líderes, y procurando el acercamiento a la realidad que vive nuestra sociedad. Se propuso tener un grupo de Red Papas Colina con un representante de cada curso en el cual se pondrán en conocimiento las necesidades y temas de interés que se generan según las edades de nuestros hijos, logrando así una mejor segmentación y poder designar de forma asertiva un profesional adecuado para cada tema. Se pretende que la comunicación llegue al 100% de los padres del colegio, que el nivel de aceptación y asistencia presencial de los padres del grupo sea mínimo del 50% y que el nivel de aceptación e inscripción a nivel virtual del os padres de acuerdo al segmento sea del 70%.
• Mesa de Trabajo de Deportes: Se expusieron sus propósitos, avances y resultados obtenidos en los campeonatos en lo que va del año. Se habló de aspectos a mejorar para que los equipos aumenten su rendimiento. Se está organizando por primera vez la Copa Colina en las tres disciplinas: Baloncesto, Voleibol y Futbol. La Mesa de Trabajo pidió al consejo sugerencias, patrocinadores e ideas para que la organización del evento se desarrolle con éxito y sea una gran experiencia para nosotros y para los equipos y familias participantes de la misma.

2. Síntesis de las reuniones con coordinadores de diferentes áreas académicas del colegio


Con respecto a las reuniones llevadas a cabo con los coordinadores de áreas, los asistentes hicieron las siguientes observaciones:

*Matemáticas
Se ha ido regulando el paso de un grado a otro, los profesores utilizan Phidias para recordarles las tareas a los alumnos.

*Deportes
Se ofrecen solo los tres deportes en los que somos fuertes (Voleibol, fútbol y baloncesto) ya que el colegio es pequeño y no hay suficientes alumnos para completar grupos en otras disciplinas, además que no se cuentan con las instalaciones. Se debe mejorar la calidad de los entrenamientos y evaluar con más seriedad a los participantes.

*Ciencias
Muy bien dirigidos por el director del área, muy compenetrados con los profesores, hay continuidad de un grado a otro, se busca más participación de los padres en la feria de las Ciencias.

*Inglés
Una de las áreas fuertes del colegio, todos los profesores tienen el nivel de inglés requerido para el grado que están enseñando.
Se manifestó que en otros colegios un alumno puede ganar varias becas para estudiar en el exterior (No 100% gratuitas), el colegio también brinda estas alternativas pero cuando se dan los espacios para que los padres sepan cómo acceder a ellas la asistencia es mínima.

*Sociales
Cátedra de la Paz, Medio Ambiente, involucrar los niños desde pequeños, los padres de todos los niveles deben conocer qué y cómo funciona el Modelo ONU.

*Arte
Se hizo el teatrino, el salón de Audiovisuales se volvió salón de danza con espejos, los estudiantes rotan por diferentes campos, desarrollan sus habilidades.

*Lenguaje
Promover más Viceversa, ya que muchos padres no lo conocen.